Maturità 2025, nuova protesta a Roma: Pietro scrive al ministro Valditara
“Rifiuto 83, riducetemi il voto a 60”, una ribellione contro il sistema scolastico e la valutazione numerica
La FLC CGIL avvia un progetto per insegnanti e studenti in Palestina
Insieme ad una rete di organizzazioni sindacali internazionali si organizzeranno attività progettate per il sostegno finanziario e psicologico di insegnanti e studenti palestinesi a Gaza e in Cisgiordania
CGIL e UIL aderiscono alla campagna "Aborto senza ricovero"
L'intento della campagna dell'Associazione Coscioni di sollecitare le Regioni a rendere disponibile l’Ivg farmacologica, garantendo la libertà di scelta
Le annotazioni alle nuove Indicazioni nazionali di Massimo Baldacci
Permane una visione deterministica e antiegualitaria dell’educazione, che rischia di legittimare le disuguaglianze sociali
L’università a saldo di Valditara
Il commento all’ultima idea del ministro dell’Istruzione e del merito
Disponibile il nuovo numero del Pepeverde!
n. 26-2025
Non perdete l’occasione di esplorare questo numero, denso di spunti, dati e prospettive, che vi accompagnerà in un viaggio tra educazione, arte e cultura!
Scuola, praxis ed egemonia in Gramsci
A cura di Massimo Baldacci e Guido Liguori
L'attualità del pensiero di Gramsci è sviluppata nelle pagine di questo libro. Con saggi di: Massimo Baldacci, Monica Fontana, Lelio La Porta, Guido Liguori, Gennaro Lopez, Chiara Meta
Nonno, cos'è il sindacato?
Angelo Petrosino
Una storia di lotte e di conquiste per capire meglio il nostro presente e prefigurare il futuro delle nuove generazioni.
Letteratura per l'infanzia. Culture e nuovi media
Tiziana Mascia
Un testo che approfondisce il potenziale trasformativo della letteratura per l’infanzia, con particolare attenzione al suo ruolo nella formazione delle identità e delle visioni del mondo dei giovani lettori.
Dallo scarabocchio alla scrittura
Su Spotify il nostro primo podcast
Nato dalla collaborazione con il Movimento di Cooperazione Educativa, il podcast affronta il tema dell’insegnamento della letto-scrittura con il metodo attivo e naturale
Abitare le differenze
Mario Paolini
«Inclusione, per me, significa “c’è posto per te così come sei”». È questo principio che rende complesso e straordinario il lavoro dell’insegnante di sostegno.