La nascita di una scelta politica e culturale.
In un tempo distratto ogni libro diventa un gesto di libertà e comunità. L’intervista a Chiara Faggiolani, professoressa di Biblioteconomia presso il Dipartimento di Lettere e Culture Moderne dell’Università di Roma Sapienza, su pratiche e dinamiche di lettura.
Opportunità, rischi e nuove sfide per il metodo scientifico.
Come i sistemi di apprendimento automatico consolidano le disuguaglianze nella rappresentazione dei ruoli di genere e cosa possiamo fare per cambiare le cose.
Dall’aula al digitale: strategie per un uso consapevole e critico dell’I ntelligenza Artificiale nella pratica didattica.
Dal paradigma della complessità alla disintermediazione digitale: come l’IA sta trasformando cultura, scuola e intelligenza didattica.
Non rincorrere la tecnologia, ma guidarne il senso per formare cittadini consapevoli nel rispetto dei diritti e della persona.
L'intervista di Collettiva a Teresa Numerico, docente di Logica e filosofia della scienza.
Dal gioco spontaneo, piacere e necessità primordiale, ai digital games come esercizio alla sopravvivenza: una riflessione su pericoli e potenzialità dei videogiochi in ambito scolastico.
Le tecnologie come pratica politica e sociale: progettazioni e discriminazioni.