Politiche educative

10 maggio 2023

Svegliamoci! il 13 maggio in piazza a Milano per una nuova stagione di lavoro e di diritti

L'appello di Salvatore Salzano, "un lavoratore della Scuola della Costituzione".

14 aprile 2023

Autonomia: una parola che ha cambiato significato

Dalle storiche battaglie di sinistra per l’autonomia alla folle proposta di regionalizzare la scuola, un viaggio storico e linguistico lungo quarant’anni.

03 aprile 2023

Scuola del capitale umano e scuola della Costituzione

Uno spunto di riflessione di Massimo Baldacci che mette a confronto il modello di scuola neoliberista e il modello di scuola della Costituzione.

16 marzo 2023

Democratizzare il sapere. Una nuova forma di intendere i curricula e i programmi di studio

Occorre pensare i curricula o programmi di studio come strumenti di lavoro dinamici che favoriscono l'interdisciplinarità e la connessione con i contesti in cui gli studenti si formano.

03 marzo 2023

Il senso del merito del Ministro del Merito

Articolo di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere.

03 marzo 2023

Scuola, Università, Associazioni professionali: il punto sulla valutazione degli apprendimenti

L’evento è stato promosso da Aimc, Cidi, Mce e Proteo Fare Sapere con il duplice intento di fare un resoconto dell’ultimo anno e rilanciare a tutto campo la valutazione formativa nella scuola.

28 febbraio 2023

Ecco perchè il merito non è affare della scuola

La scuola prepara il più gran numero possibile di cittadini colti e capaci, ma poi è la società che applica i suoi criteri meritocratici, di classe, e ristabilisce i “meriti” (di classe). Non è la scuola la responsabile del blocco dell’ascensore, ma è la società stessa che ha chiuso gli sbocchi.

13 dicembre 2022

Ripensiamo la valutazione

Gli atti del convegno “Valutazione, prospettive a confronto. Per una valutazione funzionale al rilancio della scuola pubblica e democratica” del 20 ottobre 2021, organizzato da FLC CGIL in collaborazione con Proteo Fare Sapere nazionale.

30 novembre 2022

A scuola di...contraddizioni

Una riflessione sul quadro inerziale della scuola italiana di Sauro Partini.

20 novembre 2022

L’inclusione come orizzonte del nostro impegno per la scuola

Servono investimenti ma anche un grande rinnovamento culturale, didattico, professionale di chi nella scuola lavora. Una riflessione di Francesco Sinopoli e Dario Missaglia.