Professore di pedagogia generale all'Università di Urbino
Uno spunto di riflessione di Massimo Baldacci che mette a confronto il modello di scuola neoliberista e il modello di scuola della Costituzione.
L’analisi pedagogica si fa strada in un percorso tra il pensiero di Kant e di Montessori per dare una risposta al fenomeno della guerra verso un’educazione alla pace, che passi da un’educazione alla giustizia, al dialogo, alla ragione.
Nascita e sviluppo degli Organi collegiali della scuola e prospettive generali di un loro possibile rilancio nel nostro tempo.