Tra carenza di insegnanti e risultati degli alunni al di sotto della media europea, in Francia si dibatte sul posto che la matematica deve occupare nei corsi di scuola superiore.
La deriva che ha preso l'educazione regolamentata ci ha portati a trasformare l'atto di qualificare in un festival di spropositi segnato da credenze, comportamenti e decisioni di ogni tipo.
Le nostre considerazioni sul nuovo libro di Andrea Gavosto.
Il confronto fra il segretario della FLC CGIL e il presidente della Fondazione Agnelli a partire dal libro “La scuola bloccata”.
Fare l'insegnante è una vocazione? Un intrigante intervento di Alonso Albano.
Per combattere le mafie è ancora una volta fondamentale rimettere la scuola al centro dell’agenda politica del Paese.
Le nostre considerazioni sull'incontro del Ministro Bianchi con gli Enti locali delle aree ammesse al finanziamento per l'edilizia scolastica, previsto dal PNRR.
Sviluppare un'autentica cultura scientifica aperta è uno degli obiettivi più importanti della formazione degli insegnanti, e dunque degli studenti.
La questione dell'accoglienza scolastica dei minori ucraini è un'emergenza che va affrontata anche in termini pedagogici.
L’arrivo massiccio dei profughi ucraini richiede alle scuole italiane specifici interventi didattici e pedagogici.