Dall’aula al digitale: strategie per un uso consapevole e critico dell’I ntelligenza Artificiale nella pratica didattica.
Dal paradigma della complessità alla disintermediazione digitale: come l’IA sta trasformando cultura, scuola e intelligenza didattica.
Difendere la natura normativa e pedagogica delle Indicazioni Nazionali per difendere la scuola dell’autonomia e della Costituzione.
Un atto di memoria e di testimonianza, oltre che come un invito a “resistere” oggi, in una scuola che rischia di perdere il senso della propria missione democratica.
Le principali novità sul FMOF e le prossime priorità.
L'esperienza dei Convitti della Rinascita
Tra restaurazione autoritaria e lotta per la democrazia educativa: il progetto politico-culturale del Governo e la risposta del mondo della scuola.
Non rincorrere la tecnologia, ma guidarne il senso per formare cittadini consapevoli nel rispetto dei diritti e della persona.
Un’analisi sulle professionalità e sulle criticità nel sistema di formazione attuale che fatica a garantire una scuola davvero inclusiva.