Un’analisi sulle professionalità e sulle criticità nel sistema di formazione attuale che fatica a garantire una scuola davvero inclusiva.
Tra retoriche dell’innovazione e realtà del precariato, l’autonomia scolastica arretra: la professione docente nella scuola italiana tra disinvestimenti, gerarchie e speranze di cambiamento.
Una lettura critica delle nuove Indicazioni 2025 tra contraddizioni ideologiche, promesse mancate e assenza di visione formativa.
Una protesta, una scuola che non ascolta, docenti lasciati soli e studenti divisi tra ribellione e rassegnazione. Oltre lo scandalo, è il momento di ripensare il senso della valutazione e il ruolo dell’educazione
Quattro studenti mettono in discussione non solo l’esame, ma il modello di valutazione e il ruolo della scuola in una società sempre più competitiva e individualista.
Bufera su un libro di storia per il Liceo: scontro tra Valditara e Laterza.
“Rifiuto 83, riducetemi il voto a 60”, una ribellione contro il sistema scolastico e la valutazione numerica
Insieme ad una rete di organizzazioni sindacali internazionali si organizzeranno attività progettate per il sostegno finanziario e psicologico di insegnanti e studenti palestinesi a Gaza e in Cisgiordania
Permane una visione deterministica e antiegualitaria dell’educazione, che rischia di legittimare le disuguaglianze sociali
Una riflessione sulle nuove Indicazioni nazionali tra buone intenzioni, scelte discutibili e il ritorno al nozionismo.