Un’analisi del concetto di gioco tra atto libero/disinteressato e strumento educativo, guardando alle linee di pensiero nel panorama italiano.
Sfide, opportunità e incertezze nella riforma dell’orientamento scolastico: l’esperienza del Liceo Statale Meucci di Aprilia.
Inizio, sviluppo e fine di un’esperienza considerata come uno degli esempi insieme più conseguenti, più concreti e più estesi di democratizzazione della scuola.
Dal gioco spontaneo, piacere e necessità primordiale, ai digital games come esercizio alla sopravvivenza: una riflessione su pericoli e potenzialità dei videogiochi in ambito scolastico.
Istanze e prospettive dalla pedagogia e dalla scuola.
Ripensare la partecipazione scolastica: un nuovo patto tra adulti.
Dalla partecipazione alla libertà: la lotta per una scuola inclusiva
Dal ritorno al passato a una visione inclusiva: organi collegiali e scuola come bene comune.
Il ruolo del sindacato all’interno della grande emergenza democratica e della crisi dei processi partecipativi nella scuola di oggi.
Riflessioni su partecipazione, innovazione e cultura professionale