Difendere la natura normativa e pedagogica delle Indicazioni Nazionali per difendere la scuola dell’autonomia e della Costituzione.
Un atto di memoria e di testimonianza, oltre che come un invito a “resistere” oggi, in una scuola che rischia di perdere il senso della propria missione democratica.
Le principali novità sul FMOF e le prossime priorità.
L'esperienza dei Convitti della Rinascita
Tra restaurazione autoritaria e lotta per la democrazia educativa: il progetto politico-culturale del Governo e la risposta del mondo della scuola.
Non rincorrere la tecnologia, ma guidarne il senso per formare cittadini consapevoli nel rispetto dei diritti e della persona.
Un’analisi sulle professionalità e sulle criticità nel sistema di formazione attuale che fatica a garantire una scuola davvero inclusiva.
Tra retoriche dell’innovazione e realtà del precariato, l’autonomia scolastica arretra: la professione docente nella scuola italiana tra disinvestimenti, gerarchie e speranze di cambiamento.
Una lettura critica delle nuove Indicazioni 2025 tra contraddizioni ideologiche, promesse mancate e assenza di visione formativa.